Aula dia 02 de setembro
Revisão e Recuperação final
Todos devem fazer um semáforo no Tinkercad
Salvar o conteúdo do projeto e enviar o link ao professor pelo e-mail: marcos.eduardo.ferreira@escola.pr.gov.br
19 de Agosto
Fazer o Quizz de revisão e avaliação Av2 (Google Classroom)
12 de Agosto
05 de Agosto
Aula 29 de julho
Atenção: Os trabalhos são feitas em grupos de 2 a 4 alunos, devido a existência de poucos notebooks ou Chromebooks, mas as atividades, em sua maioria devem ser feitas individualmente. Uma aluno faz, os outros acompanham ou ajudam, depois outro aluno faz a sua atividade.
Aulas do Segundo Trimestre
Aula em 29 de julho de 2024
Avisos:
As atividades são realizadas em grupos de 2 a 4 alunos, devido a existencia de 11 computadores no mometo, mas as atividades são individuais na maior parte, isso quer dizer que cada aluno deve fazer os seus exercícios.
Todos os alunos devem se cadastrar na sala virtual do Thinkercad, ou outras, da sua turma! Link de registro 8
Anotar as informações no caderno
Curso 02
14
Curso 2
Aula 14 - Alimentador de Pets Automatizado [Parte I]
Prototipagem de alimentador automatizado de animais de estimação.
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14
Curso 2
Aula 14 - Alimentador de Pets Automatizado [Parte I]
Estrutura para funcionamento de sevomotor.
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15
Curso 2
Aula 15 - Alimentador de Pets Automatizado [Parte II]
Servomotor e suas funcionalidades.
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15
Curso 2
Aula 15 - Alimentador de Pets Automatizado [Parte II]
Programação e acionamento de servomotor para o protótipo de alimentador automatizado de animais de estimação.
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16
Curso 2
Aula 16 - ”Como estou me sentindo hoje?”
Representação de emoções; características da matriz de LEDs 8x8.
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16
Curso 2
Aula 16 - ”Como estou me sentindo hoje?”
Programação da matriz de LEDs 8x8 para transição, via potenciômetro, de projeto de expressões faciais.
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17
Curso 2
Aula 17 - Olhos piscantes
Linguagem não-verbal.
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17
Curso 2
Aula 17 - Olhos piscantes
Características da matriz de LEDs 8x8; programação da matriz de LEDs 8x8 para transição, via potenciômetro, entre expressões faciais representadas na matriz de LEDs.
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18
Curso 2
Aula 18 - Algoritmo e música corporal
Tempo, ritmo e compasso.
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18
Curso 2
Aula 18 - Algoritmo e música corporal
Ritmos ccorporais e sincronismos como forma de expressão.
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19
Curso 2
Aula 19 - Palmas e luz
Sensor de som KY-038;.
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19
Curso 2
Aula 19 - Palmas e luz
Acionamento de LEDs com vínculo à captura de sons.
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20
Curso 2
Aula 20 Equalizador com sensor de som
Equalização de som.
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20
Curso 2
Aula 20 Equalizador com sensor de som
Portas analógicas e digitais; acionamento de LEDs com vínculo à captura de sons.
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21
Curso 2
Aula 21 - Acelerômetro e giroscópio
Acelerômetro.
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21
Curso 2
Aula 21 - Acelerômetro e giroscópio
Giroscópio.
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22
Curso 2
Aula 22 - Corrente do bem
Habilidades socioemocionais.
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22
Curso 2
Aula 22 - Corrente do bem
Display OLED.
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23
Curso 2
Aula 23 - Dado virtual com Arduino
Display OLED associado a acelerômetro e giroscópio.
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23
Curso 2
Aula 23 - Dado virtual com Arduino
Probabilidade; ações randômicas.
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24
Curso 2
Aula 24 - Lançador de Aviões
Princípios da aerodinâmica para desenvolvimento de protótipo de avião de papel com estrutura para elástico e servomotor.
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24
Curso 2
Aula 24 - Lançador de Aviões
Desenvolvimento de estrutura de acionamento do avião de papel.
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25
Curso 2
Aula 25 - Lançador de aviões: o teste
Aplicação de aerodinâmica em protótipo.
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25
Curso 2
Aula 25 - Lançador de aviões: o teste
Aplicação de aerodinâmica em protótipo.
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26
Curso 2
Aula 26 - Lançador de aviões: O torneio
Prototipagem de planadores em papel.
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26
Curso 2
Aula 26 - Lançador de aviões: O torneio
Eficiência de planadores em papel em sua trajetória.
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27
Curso 2
Aula 27 - Feedback II
Definições e aplicação prática dos conteúdos abordados no período.
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27
Curso 2
Aula 27 - Feedback II
Definições e aplicação prática dos conteúdos abordados no período.
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